FRANCÉS TODOS LOS CURSOS (Del 15 al 19 de junio)

Bonjour! Ça va? Bueno chicos, esta es la última semana. Lo habéis hecho muy bien. Espero que paséis un buen verano.
Os dejo unos vídeos sobre la despedida y las vacaciones.




Además os dejo también algunas expresiones que se utilizan para despedirse. No hay que copiarlas ni enviarlas al correo.
Bonne journée! – ¡Que tenga un buen día!
Au revoir! –¡Adiós/ hasta la vista!
À demain! –¡Hasta mañana!
À plus tard! –¡Hasta luego!
À tout à l’heure! – Nos vemos pronto / nos vemos en un rato
A la prochaine! – ¡Hasta la próxima!
Bisous- Besos
À bientôt! –  ¡Hasta pronto!
Prends soin de toi – Cuídate

6ºA y 6ºB (Del 08 al 12 de junio)

BONJOUR! ÇA VA?
Esta semana no hay que enviar tarea al correo, solo tenéis que ver y escuchar el vídeo para repasar el vocabulario referido a los comercios (les magasins) y saber indicar el camino ( indiquer le chemin).

4ºA y 4ºB (Del 08 al 12 de junio)

BONJOUR! ÇA VA?
Esta semana no hay que enviar tarea al correo, solo tienes que escuchar y cantar estas canciones para repasar el vocabulario sobre la habitación (la chambre) y las preposiciones de lugar (les prepositions de lieu).

3ºA y 3ºB (Del 08 al 12 de junio)

BONJOUR! ÇA VA?
Esta semana no hay que enviar tarea al correo, solo tienes que escuchar y cantar estas canciones para repasar el vocabulario sobre les mois de l´année (los meses del año) et les saisons ( las estaciones).

5ºA y 5ºB (Del 08 al 12 de junio)

BONJOUR! ÇA VA?
Esta semana no hay que enviar tarea al correo, solo tienes que escuchar y cantar esta canción para repasar el vocabulario sobre las acciones que realizamos a lo largo del día. ¿La recordáis?
LA ROUTINE

5ºA y 5ºB (Del 01 al 05 de junio)

BONJOUR! ÇA VA?
Mira este vídeo para repasar los números del 20 al 50.
Hacer la siguiente actividad y enviarla al correo. Os recuerdo la dirección: rosamani2020@gmail.com
No hace falta imprimir la ficha, se puede hacer en el cuaderno.
Date: ____,______, juin 2020
1) Écris les nombres en lettres et en chiffres dans le cahier ( Escribe  los números en letra y en cifra en el cuaderno).
Ejemplo:
46-quarante-six

3ºA y 3ºB (Del 01 al 05 de junio)

BONJOUR! ÇA VA?
Con este vídeo podéis repasar los números del 1-20.
Hacer la siguiente actividad y enviarla al correo. Os recuerdo la dirección: rosamani2020@gmail.com
No hace falta imprimir la ficha, se puede hacer en el cuaderno de la siguiente forma:
Date: _____, _______ juin 2020
1)Écris les numéros des clés en lettres. (Escribe los números de las llaves en letras):
A)_________
B)_________
C)_________
D)_________
E)_________
F)_________
G) Onze
H)__________

4ºA Y 4ºB ( Del 01 al 05 de junio)

BONJOUR! ÇA VA?
Os dejo este vídeo para repasar los números del 1-20.
Hacer la siguiente actividad y enviarla al correo. Os recuerdo la dirección: rosamani2020@gmail.com
No hace falta imprimir la ficha, se puede hacer en el cuaderno.
Date: ____, ______, juin 2020
1) Écris les nombres en chiffres et en lettres (Escribe los números en cifra y en letra):
Ejemplo:
Trente 30
Trente et un 31

6ºA Y 6ºB (DEL 01 AL 05 DE JUNIO)

BONJOUR! ÇA VA?
Con este vídeo podéis repasar los números del 1-100.


Hacer la siguiente actividad y enviarla al correo. Os recuerdo la dirección: rosamani2020@gmail.com
No hace falta imprimir la ficha, se puede hacer en el cuaderno.
Date: _____, ____, juin 2020
1)Complèter les nombres  dans le cahier ( Completar los números en el cuaderno).
a) quatre- vingt -quinze 95
b)
c)
d)
e)
f)
h)

6ºA Y 6ºB ( Del 25 al 29 de mayo)

BONJOUR! ÇA VA?
 Solución de la actividad de la semana pasada              

                    Va où?           Moyen de transport

Céline   va à la piscine         à pied.

Hugo va  à l´ècole               en bus.  

Claire va  à la boucherie      à vélo.

Paul va     au cinéma            en mètro. 

Marion va  à la boulangerie  à trottinette.

Romain va   au restaurant        en voiture.

ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA

Esta semana vais a ver estos dos vídeos para repasar el vocabulario sobre" Les aliments" (Los alimentos).

A continuación, podéis practicar el vocabulario haciendo esta actividad online.
No hay que enviar ninguna tarea al correo.
https://www.clicmaclasse.fr/activites/mots-meles/mots-meles.php?nf=fruits

5ºA Y 5ºB ( Del 25 al 29 de mayo)

BONJOUR! ÇA VA?
Solución de la actividad de la semana pasada:
A) J´ai mal  à la tête.
B) J´ai mal  au dos.
C) J´ai mal  au ventre. 
D) J´ai mal  à l´oreille.
E) J´ai mal aux dents.

Actividad para esta semana
LES SPORT
Mirar el vocabulario sobre los diferentes deportes que aparecen en la página 34 del libro.
Ver el siguiente vídeo referente a los deportes observando los dos verbos que se utilizan : faire (hacer o practicar) y jouer (jugar).



A continuación realiza esta actividad online para repasar el vocabulario.
 No hay que enviar ninguna tarea al correo.
https://learningapps.org/watch?v=p6ssbedma17

4ºA y 4ºB ( del 25 al 29 de mayo)

BONJOUR! ÇA VA?
Solución de la actividad de la semana pasada
1-E / 2A / 3H / 4F / 5C / 6J / 7G / 8I / 9B / 10D

ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA
LES ANIMAUX
Esta semana vamos a repasar el vocabulario sobre los animales. ¿Recordáis esta canción?

Ahora podéis practicar con esta actividad online. 
No hay que enviar ninguna tarea al correo.

http://studyfrench.msk.ru/jeux/animaux/index.html

3ºA y 3ºB (Del 25 al 29 de mayo)

BONJOUR! ÇA VA?
Solución de la actividad de la semana pasada

A-3

B-6

C-5

D-2

E-1

F-4

ACTIVIDAD PAR ESTA SEMANA

LES JOURS DE LA SEMAINE
Esta semana vamos a repasar los días de la semana. ¿Recordáis esta canción?
¡Escucha y canta!



Os dejo esta actividad online para repasar el vocabulario.
No hay que enviar ninguna tarea al correo.
https://learningapps.org/view385767

3ºA y 3ºB (Del 18 al 22 de mayo)

SOLUCIÓN ACTIVIDAD DE LA SEMANA PASADA.
1-Dibuja y colorea a Marie:
Marie es baja y delgada. Ella tiene los pelos rubios, largos y ondulados. Ella tiene los ojos verdes.

ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA
Bonjour! Hoy vamos a repasar el tema 1. ¿Recordáis esta canción? Canta y repasa así vocabulario


Fíjate en el vídeo para realizar la siguiente actividad. 
¿Cómo se llama él/ella?
¿Dónde vive él/ella?
¿Cuántos años tiene él /ella?  
Date: _____, _____ mai 2020

Se puede hacer uniendo la letra con el número:
A-3
B-
C-
D-
E-
F-

6ºA y 6ºB (Del 18 al 22 de mayo)

SOLUCIÓN ACTIVIDAD DE LA SEMANA PASADA
1-La classe part en vacances à la campagne.
2-Il part en vacances à la montagne.
3-Avec ma famille, je pars en vacances à la plage.
4-Elle part en vacances en ville.

ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA
Bonjour! Continuamos con el tema. Vais a escuchar una canción relacionada las vacaciones y los medios de transporte (les moyens de transport).

A continuación realiza la siguiente actividad.

DATE______, _______ mai 2020

Hacer la actividad 2b de la página 35. Fíjate en los medios de transporte que aparecen en la página 34.

2b) Céline va où? Quel moyen de transport elle prend? Et ses camarades?

¿Dónde va Cèline? ¿Qué medio de transporte utiliza? ¿ Y sus compañeros?
Completa la actividad con las palabras que vienen a continuación. Fíjate en el primer ejemplo.

Va où?  À l´ècole, à la piscine, au cinéma, au restaurant,  à la boucherie, à la boulangerie.

Moyens de transport: en bus, à vélo, en voiture, en mètro, à trottinette, à pied.  

                   

                    Va où?           Moyen de transport

Céline   va à la piscine     à pied.

Hugo va ___________   ______________

Claire va ___________   _____________

Paul va ____________   _____________

Marion va __________   _____________

Romain va ___________     _______________

Dejo las imágenes de las páginas 34 y 35 por si alguien no tiene libro:

5ºA y 5ºB (Del 18 al 22 de mayo)

Bonjour! Ça va bien? Hoy vamos a repasar el vocabulario sobre las partes del cuerpo.

¡Escucha y baila! "Jean petit  danse"

El baile consiste en ir moviendo las partes del cuerpo que "le petit Jean" indica. Atentos porque cada vez el ritmo de la canción se acelera.
A continuación, realiza en el cuaderno la siguiente actividad y envíala al correo.
Date______, _______ mai 2020
1) Complèter:
A) J´ai mal à la tète.
B)  J´ai mal _____________
C)  J´ai mal _____________
D) J´ai mal _____________
E) J´ai mal _____________

4ºA y 4ºB (Del 18 al 22 de mayo)

SOLUCIÓN DE LAS ACTIVIDAD DE LA SEMANA PASADA

B-Il habite en Italie.

   Il parle italien.

C-Il habite en Angleterre.

    Il parle anglais.

ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA
Bonjour! Hoy vamos a repasar el tema 1, Comment ça va?
 ¿Recordáis esta canción? Canta y repasa el vocabulario.
Date: _______, ________ mai 2020
1- Relie le numèro avec la lettre(Relaciona el número con la letra):
Ejemplo:
1-e
2-a
3-
4-
5-
6-
7-
8-
9-
10-
Les sentiments et les sensations (Los sentimientos y las emociones)

FRANCÉS 4ºA Y 4ºB

BONJOUR! ÇA VA?
SOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD DE LA SEMANA PASADA
La nacionalidad de cada personaje era la siguiente:
Il est chinois (Él es chino).
Elle est française (Ella es francesa).

ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA
Mira los dibujos y completa las frases con el país donde viven y la lengua que se habla en ese lugar. No hay que hacer los dibujos, solo completar las frases.

Date (Fecha): _____, _____ mai 2020
Regarde les dessins  et complète les phrases avec les pays (En Angleterre, en Espagne, en Italie) et la langue (anglais, espagnol, italien):
A

A-
Elle habite en Espagne.(Ella vive en España).
Elle parle espagnol.(Ella habla español)




B

B-
Il habite ______________
Il parle _________________





C

C-
Il habite ________________
Il parle ___________________

FRANCÉS 5ºA Y 5ºB

BONJOUR! ÇA VA?
ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA
Écrire dans le cahier et étudier (Escribir en el cuaderno y estudiar):
UNITÉ 4 VIVE LE SPORT!
Les parties du corps (Las partes del cuerpo)
La tête- La cabeza
Les yeux- Los ojos
Le nez- La nariz
L´oreille- La oreja
La bouche- La boca
La main- La mano
Le bras- El brazo
Le dos- La espalda
Le ventre-La barriga
La jambe- La pierna
Le pied- El pie

Écouter la chanson:

Aquí tenéis una actividad online para practicar el vocabulario.
https://www.languagesonline.org.uk/French/Primary/Body/Body1.htm

FRANCÉS 6ºA Y 6ºB

BONJOUR! ÇA VA?
Aquí tenéis las soluciones de las actividades.
Página 27 actividad 4a
Pourquoi tu prends le bus? ¿Por qué coges el autobús?
Parce que je suis en retard. Porque voy con retraso.
Página 27 actividad 4b
1-Il est en retard.
2- Il est en avance.
3- Il est à l´heure.
Solución de la actividad de la semana pasada. Había dos maneras de hacerlas. La primera, escribiendo la hora que marcaba el reloj de cada niño y la segunda, escribiendo la hora a la que empezaban las clases.
2- Il est trois heures et demie. Il est en retard.
3- Il est dix heures dix. Il est en retard.
La otra opción:
2- Il est trois heures. Il est en retard.
3- Il est dix heures moins le quart. Il est en retard.

ACTIVIDAD PARA  ESTA SEMANA
UNITÉ 4 VIVE LES VACANCES! 
Date (fecha):______, _______ mai 2020
Écris dans ton cahier (Escribe en tu cuaderno):
Present Verbe Partir (Ir, marchar)
Je pars
Tu pars
Il/elle part

Observe l´illustration et complète les phrases avec: À la montagne, à la ville, à la plage et à la campagne.  
1-La classe part en vacances ____________.
2-Il part en vacances ________________.
3-Avec ma famille, je pars en vacances ___________.
4- Elle part en vacances _______________________.

FRANCÉS 3ºA Y 3ºB (Del 11 al 17 de mayo)

BONJOUR¡
SOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD DE LA SEMANA PASADA.
Astérix est petit et mince. Astérix es bajo y delgado.

ACTIVIDAD PAR ESTA SEMANA
Continuamos con la descripción física. Hoy vamos a describir los pelos (les cheveux) y los ojos ( les yeux).
Observe l´illustration (Observa la ilustración). No hay que copiarlo.
Él/ella tiene los ojos: verdes, marrones, azules o negros.
Ella tiene los pelos: castaños, rubios, morenos o pelirrojos.
Ella tiene los pelos: rizados, lisos, ondulados, cortos o largos.

Ecris dans ton cahier (Escribe en tu cuaderno):
Date (Fecha):________, _____ mai 2020
1-Dessine et colorie a Marie ( Dibuja y colorea a Marie): 
Marie est petite et mince. Elle a les cheveux blonds, longs et ondulés. Elle a les yeux verts. 




 

FRANCÉS 6ºA Y 6ºB

BONJOUR! ÇA VA BIEN?
Para poder realizar la actividad de esta semana se necesita copiar el vocabulario y hacer las dos actividades que propuse la semana pasada. El que no las tenga, que las haga en el cuaderno y me las envíe a mi correo. Éstas eran:
VOCABULAIRE
Il est en avance-Llega pronto.
Il est en retard-Llega con retraso
Il est à l´heure- Llega a la hora.
 Hacer actividad 4a y 4b de la página 27.
Las soluciones de estas actividades las publicaré a lo largo de esta semana.

ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA
Regarde les dessins de chaque élève et complète les phrases. Mira los dibujos de cada alumno y completa las frases:

 Tenéis que escribir vuestro nombre, la clase en la que estáis y completar las frases:
Je m´appelle_______________ de 6ºA/6ºB.
1-Il est huit heures. Il est à l´heure.
2-Il est ___________. Il est ____________.
3-Il est ___________. Il est ____________.

Enviarlo a mi correo: rosamani2020@gmail.com

FRANCÉS 5ºA Y 5ºB

BONJOUR! ÇA VA BIEN?

SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA PASADA
Respuesta 2b
 Trente et un, trente-sept, trente-huit, quarante-trois, quarante-quatre, quarante-six, quarante-neuf.
Respuesta 2c 
Le nombre du sac de Julie est divisible par 10. C’est le nombre 50.
Le nombre du sac d’Alice est divisible par 16. C’est le nombre 32.
 Le nombre du sac de Pascal est divisible par 7. C’est le nombre 42.
 Le nombre du sac de Véro est divisible par 11. C’est le nombre 33.
 Le nombre du sac de Théo est divisible par 12. C’est le nombre 36.
 Le nombre du sac d’Arthur est divisible par 15. C’est le nombre 45.

ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA
Para finalizar el tema 3, realizar la siguiente actividad:
Contestamos en el apartado de comentarios del blog. Tenéis que saludar, decir cómo os llamáis, en qué curso estáis e indicar la ropa que lleváis puesta hoy.
Qu´est-ce que tu portes aujourd´hui?
Example:
Bonjour! Je m´appelle____________ de 5ºA/5ºB.
Aujourd´hui je porte ______________________________.

Nota: Los que tengan problemas para escribir la solución en el apartado de comentarios del blog, que lo hagan en el correo.

FRANCÉS 4ºA Y 4ºB

BONJOUR! ÇA VA BIEN?
Para realizar la actividad de esta semana necesitamos fijarnos en lo que copiasteis la semana pasada.
Los que no lo hicieron tendrán  que copiarlo y enviarlo al correo.












Para esta semana vais a hacer lo siguiente:
Quelle est sa nationalité?

Tenéis que saludar, decir cómo os llamáis, en qué curso estáis e indicar la nacionalidad de estos dos personajes.
Ejemplo:
Bonjour! Je m´appelle____________ de 4ºA/4ºB.
Il est______________.
Elle est_______________.

Enviarlo a mi correo: rosamani2020@gmail.com

FRANCÉS 3ºA Y 3ºB (Del 4 al 10 de mayo)

¡BONJOUR! ÇA VA BIEN?
¿Conocéis a estos personajes? Se llaman Astérix y Obélix.
La actividad para esta semana consiste en lo siguiente:
Tenéis que saludar, decir cómo os llamáis, en qué curso estáis y cómo es físicamente Astérix (alto, bajo, grueso o delgado).
Ejemplo:
Bonjour!/Salut. Je m´appelle__________ de 3ºA/3ºB.
Astérix est________ et __________.

       Astérix                         Obélix

Enviarlo a mi correo: rosamani2020@gmail.com

FRANCÉS 5ºA Y 5ºB

ACTIVIDADES PARA ESTA SEMANA
La date ( La fecha) : _______, _______ abril 2020.

Página 27

Actividad 2b- Écris en lettres et dans l´ordre  les nombres de l´autocar. (Escribe en letra y en orden los números del autocar).

Trente et un, 

Actividad 2c- Écrire le nombre du sac des élèves. ( Escribir el nombre del bolso de los alumnos)

Example:

Le nombre du sac de Julie est divisible par 10. C´est le nombre cinquante.

El número del bolso de Julie es divisible por 10. Es el número cincuenta.

No hace falta traducir las oraciones.

FRANCÉS 6ºA Y 6ºB

SOLUCIÓN ACTIVIDAD 2A PÁGINA 26
1. Il est quatre heures et demie.
2. Il est huit heures vingt.
3. Il est onze heures moins dix.
4. Il est sept heures et quart.
5. Il est neuf heures moins le quart.
6. Il est deux heures.

ACTIVIDADES PARA ESTA SEMANA
La date (La fecha): ______, ______ avril 2020



VOCABULAIRE
Il est en avance-Llega pronto.
Il est en retard-Llega con retraso
Il est à l´heure- Llega a la hora.

 Hacer actividad 4a y 4b de la página 27.

FRANCÉS 4ºA Y 4ºB

ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA

La date (La fecha):______, ________ avril 2020
Copiar la siguiente tabla en el cuaderno:

FRANCÉS 3ºA Y 3ºB

 ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA

Copiar en el cuaderno y completar la oración:

FRANCÉS 3ºA Y 3ºB

Os recuerdo que a través de este blog, os iré facilitando la tarea de francés que tendréis que realizar cada semana, según el día que os toque en vuestro horario de clase.
Subiréis la tarea finalizada al siguiente correo: rosamani2020@gmail.com

SOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD REALIZADA LA SEMANA PASADA (DEL 14 DE ABRIL AL 17 DE ABRIL)

2- Dessine et coulorie les objets (Dibuja y colorea los objetos):

Había que dibujar:

-Un lápiz de color azul

-Un estuche de color naranja.

-Un libro de color verde.

-Una goma rosa.

ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA (DEL 20 ABRIL AL  24 DE ABRIL)

En esta semana empezamos el tema 2. En una hoja nueva del cuaderno vais a copiar lo siguiente:

UNITÉ 2. MA FAMILLE (MI FAMILIA)

La date (La fecha): ___________, _____ avril 2020

Ejemplo: Lundi, 20 avril 2020

 VOCABULAIRE (VOCABULARIO ) Página 17

Le grand-père- El abuelo 
La grand-mère- La abuela                                             

Le père- El padre
La mère- La madre                                                                     

Le frère- El hermano
La soeur- La hermana                                  

L´oncle- El tío
La tante- La tía                          

Le cousin- El primo                     

La cousine- La prima

Écouter la chanson (Escuchar la canción):

FRANCÉS 4ºA Y 4ºB

Os recuerdo que a través de este blog, os iré facilitando la tarea de francés que tendréis que realizar cada semana, según el día que os toque en vuestro horario de clase.
Subiréis la tarea finalizada al siguiente correo: rosamani2020@gmail.com

SOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD REALIZADA LA SEMANA PASADA (DEL 13 DE ABRIL AL 17 DE ABRIL)

 Había que dibujar:

Un ballon (balón) rouge sur le lit. Un balón rojo sobre la cama.

Un ballon jaune sous la fenêtre (ventana). Un balón amarillo debajo de la ventana.

Un ballon vert devant le lit. Un balón verde delante de la cama.

Un ballon bleu à côté de la porte (puerta). Un balón azul al lado de la puerta.

ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA (DEL 20 ABRIL AL  24 DE ABRIL)

 En esta semana empezamos el tema 2. En una hoja nueva del cuaderno vais a copiar lo siguiente:

UNITÉ 4. MA NATIONALITÉ (MI NACIONALIDAD)

La date (La fecha): ___________, _____ avril 2020

Ejemplo: Lundi, 20 avril 2020

Écris les verbes (Escribe los verbos):

 Habiter (Vivir)                                     

J´habite (Yo vivo)                                 

Tu habites (Tú vives)                            

Il/Elle habite ( Él/Ella vive)

 Parler (Hablar)
Je parle (Yo hablo)
Tu parles (Tú hablas)
 Il/Elle parle (Él/Ella habla)                    

FRANCÉS 6ºA Y 6ºB

Os recuerdo que a través de este blog, os iré facilitando la tarea de francés que tendréis que realizar cada semana, según el día que os toque en vuestro horario de clase.
Subiréis la tarea finalizada al siguiente correo: rosamani2020@gmail.com

SOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD REALIZADA LA SEMANA PASADA (DEL 13 DE ABRIL AL 17 DE ABRIL)

Cada uno de vosotros ha completado la invitación de manera personal.

ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA (DEL 20 ABRIL AL  24 DE ABRIL)

La date (La fecha): _________, _____ avril 2020

Ejemplo: Lundi, 20 avril 2020

Quelle heure il est? ¿Qué hora es? Repasamos las horas.

Hacer la actividad 2a de la página 26. No hace falta dibujar los relojes.

FRANCÉS 5ºA Y 5ºB

Os recuerdo que a través de este blog, os iré facilitando la tarea de francés que tendréis que realizar cada semana, según el día que os toque en vuestro horario de clase. 

Subiréis la tarea finalizada al siguiente correo: rosamani2020@gmail.com

SOLUCIÓN DE LA ACTIVIDAD REALIZADA LA SEMANA PASADA (DEL 13 DE ABRIL AL 17 DE ABRIL)

Había que dibujar a Sandrine y a Paul con las siguientes prendas de vestir:

Sandrine porte une jupe verte, un pull jaune, des chaussettes blanches et des baskets roses. Ah... Et une casquette rouge.

Sandrine lleva una falda verde, un jersey amarillo, unos calcetines blancos y unas deportivas rosas. Ah…Y una gorra roja.

Paul porte un pantalon violet, un tee-shirt gris, des chaussettes marron et des chaussures noires.

Paul lleva un pantalón violeta, una camiseta gris, unos calcetines marrones y unos zapatos negros.

ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA (DEL 20 ABRIL AL  24 DE ABRIL)

La date (La fecha): ___________, _____ avril 2020

Ejemplo: Lundi, 20 avril 2020

Ver página 26 del libro de francés y copiar lo siguiente:

LES NOMBRES (30 AL 50). Los escribo aquí por si alguien no tiene el libro

.

 Écouter la chanson (Escuchar la canción):

FRANCÉS 3ºA y 3ºB

Bonjour! Ça va bien? Espero que sí y que volváis con las pilas cargadas. Para esta semana realizaremos la siguiente actividad:

1-Escribimos la fecha( la date):

Mardi, 14 avril 2020

2- Dessine et coulorie les objets (Dibuja y colorea los objetos):

-Le cayon est bleu.

-La trousse est orange.

-Le livre est vert.

-La gomme est rose.

FRANCÉS 4ºA y 4ºB

Bonjour! Ça va bien? Espero que sí y que volváis con las pilas cargadas. Para esta semana os propongo realizar la siguiente actividad. Para poderla hacer tenéis que repasar el vocabulario de los objetos de la habitación y las preposiciones de lugar.

1-Escribimos la fecha( la date):

Mardi, 14 avril 2020

2-Dessine la chambre dans ton cahier (dibuja la habitación en tu cuaderno).

3-Dessine:

Un ballon (balón) rouge sur le lit.

Un ballon jaune sous la fenêtre (ventana).

Un ballon vert devant le lit.

Un ballon bleu à côté de la porte (puerta).

FRANCÉS 5ºA y 5ºB

Bonjour! Ça va bien? Espero que sí y que volváis con pilas cargadas. Para esta semana realizaremos la siguiente actividad:

1-Escribimos la fecha (la date):

Mardi, 14 avril 2020

2- Lis le texte. Dessine et colorie les vêtements de Sandrine et de Paul. (Lee el texto. Dibuja a Sandrine y Paul y colorea las prendas de vestir).

(Como podéis ver algunos adjetivos de color se le añade una -e si el sustantivo al que acompaña es de género femenino. Se le añade una -s si el sustantivo al que acompaña está en plural).

Sandrine porte une jupe verte, un pull jaune, des chaussettes blanches et des baskets roses. Ah... Et une casquette rouge.

Paul porte un pantalon violet, un tee-shirt gris, des chaussettes marron et des chaussures noires.

                                                    Sandrine                        Paul

FRANCÉS 6ºA y 6ºB

Bonjour! Ça va bien? Espero que sí y que volváis con las pilas cargadas. Para esta semana realizaremos la siguiente actividad:

1-Escribimos la fecha( la date):

Mardi, 14 avril 2020

2-Complète ton invitation (Completa tu invitación como en el ejemplo).

FRANCÉS 3ºA y 3ºB

Actividades para esta semana

Ver el siguiente vídeo para repasar los colores:

Ver el siguiente vídeo fijándote en la pronunciación de las palabras que aparecen referidas al material escolar:

(No hay que subir nada al correo)

FRANCÉS 4ºA y 4ºB

Os dejo la solución de la actividad de la semana pasada para que os podáis corregir:

- Le chat est dans le cousin. El gato está dentro del cojín.

 - Le chat est devant le cousin. El gato está delante del cojín.

- Le chat est derrière le coussin. El gato está detrás del cojín.

 - Le chat est sur le coussin. El gato está sobre el cojín.

- Le chat est sous les coussins. El gato está sobre el cojín.

- Le chat est entre les cousins. El gato está entre los cojines.

 - Le chat est à côté du coussin. El gato está al lado del cojín.

1-Visualizar el siguiente vídeo, fijándote en la pronunciación de las palabras referentes al vocabulario de la habitación y las preposiciones de lugar.

  

(No hay que subir nada al correo)

FRANCÉS 5ºA y 5ºB

Os dejo la solución de la actividad 2C (página 25) para que podáis corregir:

- Elsa porte une robe, un collant, des bottes et une casquette bleue.

 - Nicolas porte un jean, un tee-shirt, un blouson et des chaussures noires.

 - Laurie porte une salopette, un sweat, des chaussettes et des baskets.

 - Paul porte un pantalon, un pull, des chaussures marron et une casquette rouge.

1-Estudia el vocabulario de las prendas de vestir.

2-Escucha la siguiente canción:

  

3-Fíjate en la pronunciación de las palabras que aparecen en la canción referidas a las prendas de vestir. (No hay que subir nada al correo).

FRANCÉS 6ºA y 6ºB

Os dejo las soluciones de la semana pasada para que os podáis corregir.

1-Complète les phrases.

 • Il (vouloir)   veut   prendre une limonade.

• Je (pouvoir) peux mettre les assiettes et les verres.

• Tu (vouloir)  veux manger les chips et les bonbons.

• Tu (pouvoir) peux  inviter tes copains.

• Elle ne (vouloir) veut pas faire la décoration.

• Il (pouvoir)  peut accrocher les guirlandes.

• Je (vouloir) veut mettre les bougies sur le gâteau.

• Elle ne (pouvoir)  peut pas gonfler les ballons.

2-Relie avec une → les questions et les réponses.

 Pourquoi tu fais une fête ?  Parce que c’est mon anniversaire.

 Pourquoi il veut visiter la France ? Parce qu’il adore les Français

 Pourquoi tu ne joues pas avec moi ? Parce que je suis fatigué.

 Pourquoi elle prend le bus ? Parce qu’elle est en retard.

Pourquoi tu fais ta valise ? . Parce que je pars en vacances.

 Pourquoi il ne met pas son pull ?  Parce qu’il a chaud

Para esta semana ver el siguiente vídeo sobre el vocabulario relacionado con la fiesta de cumpleaños:

(No hay que subir nada al correo)

FRANCÉS 3º PRIMARIA (3ºA y 3ºB)

SOLUCIÓN ACTIVIDAD 

Os dejo aquí la solución de la actividad de la semana pasada para que vosotros mismos os podáis corregir.

Respuesta actividad 3a página 33.

 2 : le crayon et la gomme.

3 : le livre et la règle.

3 : le feutre et le bâton de colle.

 3 : le sac à dos.

 1 : la calculette et le surligneur.

 3 : la trousse et le stylo.

 4 : la règle et le taille-crayon.

1 : le feutre.

ACTIVIDAD PARA ESTA SEMANA

A través de este blog os iré facilitando las tareas de francés a realizar, según el día que toque.
Subiréis la tarea finalizada al correo que os proporcionaré a continuación.
Ésta es la dirección de mi correo: rosamani2020@gmail.com

1-Copiar en el cuaderno lo siguiente: